ДОНСКОЙ
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ
КОЛЛЕДЖ

Содержание и организация работы учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС ДО

р.
р.
Программа профессиональной переподготовки
О программе
Целевая аудитория
Педагогические работники учреждений дошкольного образования 
Минимальные требования
Наличие высшего или среднего профессионального образования
Форма обучения
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ
Диплом о профессиональной переподготовке установленного государством образца

Актуальность программы

Образовательная программа профессиональной переподготовки «Содержание и организация работы учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС ДО» разработана для руководителей, специалистов, педагогических работников дошкольных образовательных учреждений.

Цель курса

Основной целью курса является развитие у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для получения квалификации «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации, необходимых для осуществления педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» и «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)».

Нормативно-правовые источники

Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:

  • положений ФГОС дошкольного образования;
  • положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
  • требований профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н);
  • требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» (Приказ Минтруда России от 24.07.2015 № 514н);
  • потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере дошкольного образования;
  • отечественного и мирового опыта в сфере дошкольного образования;
  • современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ дошкольного образования.
Учебный план
Дисциплины
360 ч.
504 ч.
612 ч.
Нормативно-правовые основы, регламентирующие образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС
10
14
17
Основы специальной психологии и педагогики
40
56
68
Речевое развитие в рамках ФГОС дошкольного образования
40
56
68
Психолого-педагогические особенности детей с общим недоразвитием речи
30
42
51
Система коррекционно-развивающей работы с детьми с общим недоразвитием речи
30
42
51
Технология организации логопедического обследования
40
56
68
Организация логопедической работы
30
42
51
Содержание и приемы коррекции нарушений устной и письменной речи
40
56
68
Инновационные технологии коррекции и развития речи детей в логопедической практике
30
42
51
Системно-деятельностный подход как основа ФГОС ДО детей с общим недоразвитием речи
30
42
51
Формы логопедической работы с детьми
20
28
34
Взаимодействие логопеда и родителей в процессе организации коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями речи
20
28
34
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
Учебный план
Дисциплины
360 ч.
504 ч.
612 ч.
Нормативно-правовые основы, регламентирующие образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС
10
14
17
Основы специальной психологии и педагогики
40
56
68
Речевое развитие в рамках ФГОС дошкольного образования
40
56
68
Психолого-педагогические особенности детей с общим недоразвитием речи
30
42
51
Система коррекционно-развивающей работы с детьми с общим недоразвитием речи
30
42
51
Технология организации логопедического обследования
40
56
68
Организация логопедической работы
30
42
51
Содержание и приемы коррекции нарушений устной и письменной речи
40
56
68
Инновационные технологии коррекции и развития речи детей в логопедической практике
30
42
51
Системно-деятельностный подход как основа ФГОС ДО детей с общим недоразвитием речи
30
42
51
Формы логопедической работы с детьми
20
28
34
Взаимодействие логопеда и родителей в процессе организации коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями речи
20
28
34
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ
Заявка и оформление
Оставьте заявку на программу обучения. Отправьте копии необходимых документов.
Обучение
Процесс обучения проходит с применением системы дистанционного образования. Завершает обучение итоговая аттестация в форме онлайн тестирования.
Выдача документа
Соответствующие документы об образовании отправляются вам по завершению итоговой аттестации. 
Диплом о профессиональной переподготовке
Диплом о профессиональной переподготовке
Вопрос-ответ
Отзывы о курсе
Тарифы и цены
288 часов
2 документа
5500 руб.
  • Диплом о профессиональной переподготовке
  • Свидетельство публикации проекта
360 часов
3 документа
7200 руб.
  • Диплом о профессиональной переподготовке
  • Свидетельство публикации проекта
  • Рецензия на публикацию
504 часа
4 документа
9600 руб.
  • Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации
  • Свидетельство публикации проекта
  • Рецензия на публикацию
  • Сертификат участника экспертной комиссии 
612 часов
5 документов
12 000 руб.
  • Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации
  • Свидетельство публикации проекта
  • Рецензия на публикацию
  • Сертификат участника экспертной комиссии 
  • Сертификат соответствия квалификации 
Оформите заявку на курс со скидкой 5% по промокоду DPK
До окончания акции осталось 
Дней
Часов
Минут
Секунд
Made on
Tilda