ДОНСКОЙ
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ
КОЛЛЕДЖ

Бережливые технологии в деятельности дошкольных образовательных учреждений: разработка и реализация

р.
р.
Программа повышения квалификации
О программе
Целевая аудитория
Педагоги, психологи, работающие с детьми дошкольного возраста
Минимальные требования
Наличие высшего или среднего профессионального образования
Форма обучения
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ
Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца

Актуальность программы

Актуальность курса «Бережливые технологии в деятельности дошкольных образовательных учреждений: разработка и реализация» обусловлена необходимостью повышения эффективности работы детских садов и улучшения качества предоставляемых услуг. Внедрение бережливых технологий позволяет оптимизировать рабочие процессы, сократить издержки и повысить удовлетворенность клиентов. Это особенно актуально в современных условиях, когда конкуренция в сфере образования растет, а родители предъявляют все более высокие требования к качеству услуг, предоставляемых дошкольными учреждениями.

Цель курса

Цель курса «Бережливые технологии в деятельности дошкольных образовательных учреждений: разработка и реализация»: Внедрение принципов бережливого производства в программу обучения воспитанников детских садов для оптимизации процессов, повышения эффективности и создания комфортной среды для развития детей. Участники курса изучат методы оптимизации рабочего пространства ребенка, управления временем и ресурсами, а также научатся применять инструменты бережливых технологий в быту.

Нормативно-правовые источники

Программа реализуется в соответствии с Планом-графиком мероприятий Минпросвещения России по повышению квалификации работников дошкольного и общего образования и актуализации их компетенций в области обеспечения стратегии работы с неуспевающими учащимися в условиях реализации обновлённых ФГОС-2021 в рамках совершенствования ВСОКО.

Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:

  • положений обновлённых ФГОС- 2021 общего образования;
  • положений обновлённых ФГОС дошкольного образования;
  • положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
  • требований профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н);
  • потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере дошкольного и общего образования;
  • отечественного и мирового опыта в сфере дошкольного и общего образования;
  • современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ дошкольного и общего образования.
Учебный план
Дисциплины
72 ак.ч
108 ак.ч
144 ак.ч
Модуль I. Нормативный
Стандарты бережливого производства
6
10
16
С чего начинается «бережливая» ДОУ. Производительность труда и система занятости в «бережливых ДОУ»
6
10
12
Модуль II. Концепция бережливого производства
Проблемы и перспективы применения бережливых технологий в образовательной организации
4
6
8
Использование элективных курсов для формирования бережливого мышления в ДОУ
6
10
12
Модуль III. Принципы бережливого производства
Внедрение бережливых технологий при организации образовательного процесса
6
10
14
Возможности применения LEAN- технологий в образовании
6
10
12
Модуль IV. Системы и инструменты бережливого управления в образовательной организации
Применение бережливых технологий в деятельности педагогического работника
6
8
12
Основы формирования культуры бережливого управления
6
8
12
Модуль V. Методы и инструменты бережливых технологий, используемые при реализации оптимизационных проектов в образовательных организациях
Вариант проекта «Внедрение «бережливых» технологий в деятельность дошкольных образовательных учреждениях
6
10
12
Бережливые технологии, как один из видов инноваций проектирования образовательного процесса в ДОУ
6
8
10
Инструменты бережливого управления в детском саду: доска задач, 5С, визуальная навигация
6
8
10
Формирование бережливого мышления школьников на уроках и во внеурочной деятельности
2
4
4
Потери в деятельности образовательной организации и способы их диагностики
4
4
8
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
Учебный план
Дисциплины
72 ак.ч
108 ак.ч
144 ак.ч
Модуль I. Нормативный
Стандарты бережливого производства
6
10
16
С чего начинается «бережливая» ДОУ. Производительность труда и система занятости в «бережливых ДОУ»
6
10
12
Модуль II. Концепция бережливого производства
Проблемы и перспективы применения бережливых технологий в образовательной организации
4
6
8
Использование элективных курсов для формирования бережливого мышления в ДОУ
6
10
12
Модуль III. Принципы бережливого производства
Внедрение бережливых технологий при организации образовательного процесса
6
10
14
Возможности применения LEAN- технологий в образовании
6
10
12
Модуль IV. Системы и инструменты бережливого управления в образовательной организации
Применение бережливых технологий в деятельности педагогического работника
6
8
12
Основы формирования культуры бережливого управления
6
8
12
Модуль V. Методы и инструменты бережливых технологий, используемые при реализации оптимизационных проектов в образовательных организациях
Вариант проекта «Внедрение «бережливых» технологий в деятельность дошкольных образовательных учреждениях
6
10
12
Бережливые технологии, как один из видов инноваций проектирования образовательного процесса в ДОУ
6
8
10
Инструменты бережливого управления в детском саду: доска задач, 5С, визуальная навигация
6
8
10
Формирование бережливого мышления школьников на уроках и во внеурочной деятельности
2
4
4
Потери в деятельности образовательной организации и способы их диагностики
4
4
8
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ
Заявка и оформление
Оставьте заявку на программу обучения. Отправьте копии необходимых документов.
Обучение
Процесс обучения проходит с применением системы дистанционного образования. Завершает обучение итоговая аттестация в форме онлайн тестирования.
Выдача документа
Соответствующие документы об образовании отправляются вам по завершению итоговой аттестации. 
Вопрос-ответ
Отзывы о курсе
Made on
Tilda