ДОНСКОЙ
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ
КОЛЛЕДЖ

Техническое творчество: Теория и методика дополнительного образования в центре образования естественно-научной и технологической направленностей Точка роста с учетом требований профстандарта

р.
р.
Программа повышения квалификации
О программе
Целевая аудитория
Работники образовательных учреждений
Минимальные требования
Наличие высшего или среднего профессионального образования
Форма обучения
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ
Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца

Актуальность программы

Образовательная программа повышения квалификации «Техническое творчество: Теория и методика дополнительного образования в центре образования естественно-научной и технологической направленностей Точка роста с учетом требований профстандарта» разработана для учителей, педагогов дополнительного образования общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования детей, иных лиц из числа педагогических работников, осуществляющих ведение образовательного процесса по реализации дополнительных общеобразовательных программ технической направленности в центрах образования естественно-научной и гуманитарной направленностей «Точка роста».

Цель курса

Основной целью курса является развитие у слушателей профессиональных компетенций педагога в области популяризации инженерных профессий, мотивации подростков к интеллектуальному развитию и формированию инженерного мышления, научно-техническому творчеству, рукомеслу и эффективному личностному и профессиональному самоопределению в условиях реализации обновлённых ФГОС-2021 в рамках совершенствования внеурочной работы школы и дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Техническое творчество» в условиях центра образования естественно-научной и гуманитарной направленностей «Точка роста».
Потребность в развитии научно-технического творчества учащихся обусловлена сложившейся в России новой социально-экономической ситуацией, в рамках которой приоритетными направлениями являются развитие промышленности страны, наукоемких технологий, создание высокотехнологичных производств и инновационных технологических кластеров.
Актуализация компетенций педагога дополнительного образования по теории и методики научно-технического творчества учащихся в полной мере отвечает современным требованиям к качеству подготовки и уровню квалификации, необходимых для осуществления педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».

Нормативно-правовые источники

Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:


  • положений ФГТ дополнительного образования;
  • положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
  • требований профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (Приказ Минтруда России от 05.05.2018 № 298н);
  • требований Распоряжения Минпросвещения России от 12.01.2021 N Р-6 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей»;
  • потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере дополнительного образования;
  • отечественного и мирового опыта в сфере дополнительного образования;
  • современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ дополнительного образования.
Учебный план
Дисциплины
72 ак.ч
108 ак.ч
144 ак.ч
Федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»
4
6
8
Характеристика профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
6
10
14
Законодательно установленные требования к дополнительным общеразвивающим программам
6
10
12
Дополнительные общеразвивающие программы технической направленности в системе дополнительного образования
6
10
12
Актуальность технического творчества в системе дополнительного образования в центре Точка роста
6
10
12
Детское техническое творчество как эффективное средство воспитания, обучения и развития творческих способностей учащихся
6
10
12
Влияние занятий техническим творчеством на расширение политехнического кругозора школьников
6
10
16
Влияние занятий техническим творчеством на профессиональное самоопределение учащихся
6
10
12
Анализ занятия в системе дополнительного образования детей: конструктор методиста
6
8
12
Общие направления разработки и внедрения современных педагогических технологий в дополнительном образовании детей в центре Точка роста
6
8
10
Характеристика современных технологий обучения и воспитания в дополнительном образовании детей в центре Точка роста
6
8
10
Педагогические методы, используемые в учреждениях ДО детей в центре Точка роста
4
6
6
Специфика организации занятий по ДО детей в центре Точка роста
4
4
8
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
Учебный план
Дисциплины
72 ак.ч
108 ак.ч
144 ак.ч
Федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»
4
6
8
Характеристика профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
6
10
14
Законодательно установленные требования к дополнительным общеразвивающим программам
6
10
12
Дополнительные общеразвивающие программы технической направленности в системе дополнительного образования
6
10
12
Актуальность технического творчества в системе дополнительного образования в центре Точка роста
6
10
12
Детское техническое творчество как эффективное средство воспитания, обучения и развития творческих способностей учащихся
6
10
12
Влияние занятий техническим творчеством на расширение политехнического кругозора школьников
6
10
16
Влияние занятий техническим творчеством на профессиональное самоопределение учащихся
6
10
12
Анализ занятия в системе дополнительного образования детей: конструктор методиста
6
8
12
Общие направления разработки и внедрения современных педагогических технологий в дополнительном образовании детей в центре Точка роста
6
8
10
Характеристика современных технологий обучения и воспитания в дополнительном образовании детей в центре Точка роста
6
8
10
Педагогические методы, используемые в учреждениях ДО детей в центре Точка роста
4
6
6
Специфика организации занятий по ДО детей в центре Точка роста
4
4
8
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ
Заявка и оформление
Оставьте заявку на программу обучения. Отправьте копии необходимых документов.
Обучение
Процесс обучения проходит с применением системы дистанционного образования. Завершает обучение итоговая аттестация в форме онлайн тестирования.
Выдача документа
Соответствующие документы об образовании отправляются вам по завершению итоговой аттестации. 
Вопрос-ответ
Отзывы о курсе
Made on
Tilda