ДОНСКОЙ
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ
КОЛЛЕДЖ

Современные подходы к преподаванию русского родного языка и родной (русской) литературы в условиях реализации ФГОС

р.
р.
Программа повышения квалификации
О программе
Целевая аудитория
Учителя-предметники образовательных учреждений
Минимальные требования
Наличие высшего или среднего профессионального образования
Форма обучения
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ
Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца

Актуальность программы

Образовательная программа повышения квалификации «Современные подходы к преподаванию русского родного языка и родной (русской) литературы в условиях реализации ФГОС» разработана для учителей-предметников образовательных учреждений начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Цель курса

Основной целью курса является развитие у слушателей профессиональных компетенций педагога в области современных подходов к преподаванию русского родного языка и родной (русской) литературы в условиях реализации ФГОС, предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации, необходимых для осуществления педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

Нормативно-правовые источники

Приказами Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. №№ 1576, 1577, 1578 во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования внесены изменения, предусматривающие выделение отдельных самостоятельных предметных областей по русскому языку и литературе, родному языку и литературе с целью реализации в полном объёме прав обучающихся на изучение русского языка, родного языка, включая русский язык, из числа языков народов Российской Федерации.

В связи с этим, в образовательном пространстве общеобразовательной организации происходят изменения на концептуальном уровне, требующие от педагогов знания нормативно-правового обеспечения и психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности, теоретических и практических аспектов реализации содержания обучения родным языкам в условиях введения ФГОС.

Педагог должен владеть современными образовательными технологиями в обучении родному языку и родной литературы, новыми подходами к организации внеурочной деятельности, технологиями разработки рабочей программы по родному языку и родной литературе в соответствии с ФГОС.

Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:

  • положений ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования;
  • положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
  • требований профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н);
  • потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере начального общего, основного общего и среднего общего образования;
  • отечественного и мирового опыта в сфере начального общего, основного общего и среднего общего образования;
  • современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Учебный план
Дисциплины
72 ак.ч
108 ак.ч
144 ак.ч
Нормативная правовая основа преподавания русского родного языка и русской родной литературы
4
6
8
Цели, значение, общая характеристика и содержательный базис учебного предмета «Русский родной язык»
10
12
14
Содержание учебного предмета «Русский родной язык» в начальном общем образовании
6
10
12
Содержание учебного предмета «Русский родной язык» в основном общем образовании
6
10
12
Требования к результатам освоения учебного предмета «Русский родной язык» в начальном общем образовании
6
10
12
Требования к результатам освоения учебного предмета «Русский родной язык» в основном общем образовании
6
10
12
Современная методика преподавания русского родного языка
12
14
16
Характеристика и типология уроков русского родного языка, модульный подход к их проведению
8
10
12
Особенности преподавания русской родной литературы
8
10
12
Методика классного чтения при изучении русской родной литературы
6
8
10
Особенности методики чтения произведений различных жанров русской родной литературы
8
10
Процесс обучения грамоте в контексте преподавания русского родного языка
6
Методические особенности преподавания русского языка как родного (методика изучения фонетики и графики, система изучения имен прилагательных)
8
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
Учебный план
Дисциплины
72 ак.ч
108 ак.ч
144 ак.ч
Нормативная правовая основа преподавания русского родного языка и русской родной литературы
4
6
8
Цели, значение, общая характеристика и содержательный базис учебного предмета «Русский родной язык»
10
12
14
Содержание учебного предмета «Русский родной язык» в начальном общем образовании
6
10
12
Содержание учебного предмета «Русский родной язык» в основном общем образовании
6
10
12
Требования к результатам освоения учебного предмета «Русский родной язык» в начальном общем образовании
6
10
12
Требования к результатам освоения учебного предмета «Русский родной язык» в основном общем образовании
6
10
12
Современная методика преподавания русского родного языка
12
14
16
Характеристика и типология уроков русского родного языка, модульный подход к их проведению
8
10
12
Особенности преподавания русской родной литературы
8
10
12
Методика классного чтения при изучении русской родной литературы
6
8
10
Особенности методики чтения произведений различных жанров русской родной литературы
8
10
Процесс обучения грамоте в контексте преподавания русского родного языка
6
Методические особенности преподавания русского языка как родного (методика изучения фонетики и графики, система изучения имен прилагательных)
8
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ
Заявка и оформление
Оставьте заявку на программу обучения. Отправьте копии необходимых документов.
Обучение
Процесс обучения проходит с применением системы дистанционного образования. Завершает обучение итоговая аттестация в форме онлайн тестирования.
Выдача документа
Соответствующие документы об образовании отправляются вам по завершению итоговой аттестации. 
Вопрос-ответ
Отзывы о курсе
Тарифы и цены
36 часов
2 документа
1050 руб.
  • Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца 
  • Свидетельство публикации проекта
72 часа 
3 документа
1350 руб.
  • Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца 
  • Свидетельство публикации проекта
  • Рецензия на публикацию
108 часов
4 документа
2000 руб.
  • Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца
  • Свидетельство публикации проекта
  • Рецензия на публикацию
  • Сертификат участника экспертной комиссии 
144 часа
5 документов
2500 руб.
  • Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца
  • Свидетельство публикации проекта
  • Рецензия на публикацию
  • Сертификат участника экспертной комиссии 
  • Сертификат соответствия квалификации
Оформите заявку на курс со скидкой 5% по промокоду DPK
До окончания акции осталось 
Дней
Часов
Минут
Секунд
Made on
Tilda