Дисциплина | 72 ак.ч. | 108 ак.ч | 144 ак.ч. |
Образовательные стандарты и программы по учебной дисциплине «Математика» на профильном и углублённом уровнях | 4 | 6 | 8 |
УМК по дисциплине «Математика» на профильном и углублённом уровнях | 10 | 12 | 14 |
Цели, значение, общая характеристика и содержательный базис учебного предмета «Математика» | 6 | 10 | 12 |
Содержание учебного предмета «Математика» на профильном и углублённом уровнях | 6 | 10 | 12 |
Проектная деятельность на уроке математики с использованием ИКТ | 6 | 10 | 12 |
Требования к результатам освоения учебного предмета «Математика» на профильном и углублённом уровнях | 6 | 10 | 12 |
Методика и технологии организации проектной деятельности на уроке математики | 12 | 14 | 16 |
Характеристика и типология уроков математики, модульный подход к их проведению | 8 | 10 | 12 |
Особенности методики преподавания математики на профильном и углублённом уровнях | 8 | 10 | 12 |
Инновационные технологии обучения математике как основа реализации ФГОС | 6 | 8 | 10 |
Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности учителя математики | нет | 8 | 10 |
Процесс обучения теории вероятностей и математической статистики в контексте преподавания математики | нет | нет | 6 |
Методические особенности преподавания математики (методика изучения дискретной математики, система изучения дифференциальных уравнений) | нет | нет | 8 |
Итоговая аттестация (тестирование) | Письменно | Письменно | Письменно |