Реализация ФГОС основного общего и среднего образования по биологии

Образовательная программа повышения квалификации «Профессиональный стандарт „Педагог“: Реализация ФГОС основного общего и среднего общего образования по биологии» разработана для учителей-предметников образовательных учреждений начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Основной целью курса является развитие у слушателей профессиональных компетенций педагога в области современных подходов к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС, предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации, необходимых для осуществления педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

В образовательном пространстве общеобразовательной организации происходят изменения на концептуальном уровне, требующие от педагогов знания нормативно-правового обеспечения и психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности, теоретических и практических аспектов реализации содержания обучения биологии в условиях введения ФГОС.
Педагог должен владеть современными образовательными технологиями в обучении биологии, новыми подходами к организации внеурочной деятельности, технологиями разработки рабочей программы по биологии в соответствии с ФГОС.

Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:

— положений ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования;
— положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
— требований профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н);
— потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере начального общего, основного общего и среднего общего образования;
— отечественного и мирового опыта в сфере начального общего, основного общего и среднего общего образования;
— современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ начального общего, основного общего и среднего общего образования.