ДОНСКОЙ
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ
КОЛЛЕДЖ

Преподавание занимательной математики и ее влияние на развитие познавательной активности младших школьников в системе дополнительного образования в центрах образования Точка роста

р.
р.
Программа повышения квалификации
О программе
Целевая аудитория
Работники образовательных учреждений
Минимальные требования
Наличие высшего или среднего профессионального образования
Форма обучения
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ
Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца

Актуальность программы

Образовательная программа повышения квалификации «Преподавание занимательной математики и ее влияние на развитие познавательной активности младших школьников в системе дополнительного образования в центрах образования Точка роста» необходима педагогическим работникам системы образования: учителя учебного предмета «Математика», педагоги дополнительного образования, осуществляющие обучение по основным и дополнительным образовательным программам.
В программе рассматриваются все вопросы организации, нормативно — правового обеспечения деятельности, обновления технологии преподавания занимательного математического материала во внеурочной деятельности и дополнительном образовании, организация деятельности коллектива, набор учащихся и многие другие.

Цель курса

Основной целью курса является развитие у слушателей профессиональных компетенций педагога в области использования современного учебного материала по занимательной математике и ее влиянию на развитие познавательной активности младших школьников, предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации, необходимых для осуществления педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

Нормативно-правовые источники

Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:


  • положений ФГОС начального общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»);
  • положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
  • требований Распоряжения Минпросвещения России от 12.01.2021 N Р-6 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей»;
  • потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере общего образования;
  • отечественного и мирового опыта в сфере общего образования;
  • современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ общего образования.
Учебный план
Дисциплины
72 ак.ч
108 ак.ч
144 ак.ч
Реализация требований ФГОС ДО и Концепции развития математического образования в РФ в формировании математических представлений у детей младшего школьного возраста
6
10
12
Особенности формирования логико-математических представлений у младших школьников
6
10
12
Комплексно-тематическое построение образовательного процесса в ОУ
6
10
12
Педагогические условия формирования логико-математических представлений у младших школьников в условиях комплексно-тематического построения образовательного процесса
6
10
12
Анализ программ дошкольного образования по проблеме развития математических представлений у детей младшего школьного возраста
6
10
12
Формирование у детей элементарных математических понятий, умений и навыков в различных видах деятельности
6
10
12
Формирование элементарных математических представлений как средство познавательного развития младших школьников
6
10
12
Математические сказки в развитии логико-математического мышления младших школьников
6
10
16
Счётный раздаточный материал в формировании элементарных математических представлений младших школьников
6
8
12
Занимательная математика в развитии логического мышления младших школьников: задачи-шутки, логические и комбинаторные задачи, развивающие упражнения
6
8
12
Формирование элементарных математических представлений младших школьников с использованием современных образовательных технологий
6
6
10
Формирование элементарных математических представлений младших школьников на основе дидактических игр
4
4
8
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
Учебный план
Дисциплины
72 ак.ч
108 ак.ч
144 ак.ч
Реализация требований ФГОС ДО и Концепции развития математического образования в РФ в формировании математических представлений у детей младшего школьного возраста
6
10
12
Особенности формирования логико-математических представлений у младших школьников
6
10
12
Комплексно-тематическое построение образовательного процесса в ОУ
6
10
12
Педагогические условия формирования логико-математических представлений у младших школьников в условиях комплексно-тематического построения образовательного процесса
6
10
12
Анализ программ дошкольного образования по проблеме развития математических представлений у детей младшего школьного возраста
6
10
12
Формирование у детей элементарных математических понятий, умений и навыков в различных видах деятельности
6
10
12
Формирование элементарных математических представлений как средство познавательного развития младших школьников
6
10
12
Математические сказки в развитии логико-математического мышления младших школьников
6
10
16
Счётный раздаточный материал в формировании элементарных математических представлений младших школьников
6
8
12
Занимательная математика в развитии логического мышления младших школьников: задачи-шутки, логические и комбинаторные задачи, развивающие упражнения
6
8
12
Формирование элементарных математических представлений младших школьников с использованием современных образовательных технологий
6
6
10
Формирование элементарных математических представлений младших школьников на основе дидактических игр
4
4
8
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ
Заявка и оформление
Оставьте заявку на программу обучения. Отправьте копии необходимых документов.
Обучение
Процесс обучения проходит с применением системы дистанционного образования. Завершает обучение итоговая аттестация в форме онлайн тестирования.
Выдача документа
Соответствующие документы об образовании отправляются вам по завершению итоговой аттестации. 
Вопрос-ответ
Отзывы о курсе
Оформите заявку на курс со скидкой 5% по промокоду DPK
До окончания акции осталось 
Дней
Часов
Минут
Секунд
Made on
Tilda