ДОНСКОЙ
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ
КОЛЛЕДЖ

Педагог-организатор. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в центрах образования естественно-научной и гуманитарной направленностей Точка роста

р.
р.
Программа повышения квалификации
О программе
Целевая аудитория
Работники общеобразовательных учреждений
Минимальные требования
Наличие высшего или среднего профессионального образования
Форма обучения
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ
Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца

Актуальность программы

Образовательная программа повышения квалификации «Педагог-организатор. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в центрах образования естественно-научной и гуманитарной направленностей Точка роста» разработана для руководителей, специалистов, педагогических работников общего образования в центрах образования естественно-научной и гуманитарной направленностей «Точка роста».

Цель курса

Основной целью курса является развитие у слушателей профессиональных компетенций педагога в области проектирования и реализации социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС начального, основного и среднего общего образования в центрах образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации, необходимых для осуществления педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

Нормативно-правовые источники

Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:


  • положений ФГОС общего образования;
  • положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
  • требований профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н);
  • требований Распоряжения Минпросвещения России от 12.01.2021 N Р-6 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей»;
  • потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере общего образования;
  • отечественного и мирового опыта в сфере общего образования;
  • современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ общего образования.
Учебный план
Дисциплины
72 ак.ч
108 ак.ч
144 ак.ч
Нормативно-правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность педагога-организатора
4
6
8
Порядок разработки и методика организации досуговой деятельности учащихся (занятий кружков, секций, студий, клубных объединений)
4
8
14
Содержание, методика и организация туристско-краеведческой деятельности
6
10
12
Содержание, методика и организация оздоровительно-спортивной деятельности
6
10
12
Содержание, методика и организация культурно-массовых мероприятий (конкурсы, фестивали, концерты, ярмарки и праздники)
6
10
12
Содержание, методика и организация работы по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации обучающихся, формирование ценностных ориентиров, лежащих в ее основе
6
10
12
Педагогические технологии работы с одаренными детьми
6
8
16
Инновационные формы культурно-досуговой деятельности
8
10
12
Формы индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся по каждому из направлений
8
10
12
Модели организации работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни, включающие профилактику употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактику детского дорожно-транспортного травматизма
6
8
10
Технология проектирования программы воспитания и социализации обучающихся в условиях реализации ФГОС
4
8
10
Пассивные, активные и интерактивные методы культурно-образовательной работы с детьми
4
6
6
Содержание, методика и организация работы по здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику ОО, запросы участников образовательных отношений
4
4
8
Итоговая аттестация (тестирование)
Учебный план
Дисциплины
72 ак.ч
108 ак.ч
144 ак.ч
Нормативно-правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность педагога-организатора
4
6
8
Порядок разработки и методика организации досуговой деятельности учащихся (занятий кружков, секций, студий, клубных объединений)
4
8
14
Содержание, методика и организация туристско-краеведческой деятельности
6
10
12
Содержание, методика и организация оздоровительно-спортивной деятельности
6
10
12
Содержание, методика и организация культурно-массовых мероприятий (конкурсы, фестивали, концерты, ярмарки и праздники)
6
10
12
Содержание, методика и организация работы по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации обучающихся, формирование ценностных ориентиров, лежащих в ее основе
6
10
12
Педагогические технологии работы с одаренными детьми
6
8
16
Инновационные формы культурно-досуговой деятельности
8
10
12
Формы индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся по каждому из направлений
8
10
12
Модели организации работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни, включающие профилактику употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактику детского дорожно-транспортного травматизма
6
8
10
Технология проектирования программы воспитания и социализации обучающихся в условиях реализации ФГОС
4
8
10
Пассивные, активные и интерактивные методы культурно-образовательной работы с детьми
4
6
6
Содержание, методика и организация работы по здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику ОО, запросы участников образовательных отношений
4
4
8
Итоговая аттестация (тестирование)
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ
Заявка и оформление
Оставьте заявку на программу обучения. Отправьте копии необходимых документов.
Обучение
Процесс обучения проходит с применением системы дистанционного образования. Завершает обучение итоговая аттестация в форме онлайн тестирования.
Выдача документа
Соответствующие документы об образовании отправляются вам по завершению итоговой аттестации. 
Вопрос-ответ
Отзывы о курсе
Оформите заявку на курс со скидкой 5% по промокоду DPK
До окончания акции осталось 
Дней
Часов
Минут
Секунд
Made on
Tilda