ДОНСКОЙ
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ
КОЛЛЕДЖ

Педагог дополнительного образования: Проектирование и реализация педагогической деятельности в центре образования Точка роста

р.
р.
Программа повышения квалификации
О программе
Целевая аудитория
Педагогические работники системы дополнительного образования 
Минимальные требования
Наличие высшего или среднего профессионального образования
Форма обучения
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ
Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца

Актуальность программы

Образовательная программа повышения квалификации «Педагог дополнительного образования: Проектирование и реализация педагогической деятельности в условиях ФГОС в центре цифрового образования Точка роста» разработана для специалистов, педагогических работников в дополнительном образовании детей и взрослых в центрах образования естественно-научной и гуманитарной направленностей «Точка роста».

Цель курса

Основной целью курса является развитие у слушателей профессиональных компетенций педагога в области интеграции общего и дополнительного образования детей в центрах образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации, необходимых для осуществления педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».

Нормативно-правовые источники

Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:

- положений ФГТ дополнительного образования детей и взрослых;
- положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
- требований профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (Приказ Минтруда России от 05.05.2018 № 298н);
— требований Распоряжения Минпросвещения России от 12.01.2021 N Р-6 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей»;
- потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере дополнительного образования детей и взрослых;
- отечественного и мирового опыта в сфере дополнительного образования детей и взрослых;
- современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ дополнительного образования детей и взрослых.
Учебный план
Дисциплины
72 ч.
108 ч.
144 ч.
Нормативно-правовые аспекты в деятельности методиста дополнительного образования
4
6
8
Деятельность педагога дополнительного образования. Номенклатура дел педагога
4
8
14
Организация образовательного процесса учреждения ДО
6
10
12
Дополнительная образовательная программа-основной документ педагога – методиста дополнительного образования
6
10
12
Проектирование и анализ учебного занятия и методического мероприятия в системе дополнительного образования
6
10
12
Управление качеством дополнительного образования. Аттестация обучающихся как фактор повышения качества дополнительного образования детей в центе Точка роста
6
10
12
Инновационные процессы в системе образования. Понятия «педагогическая технология» и «образовательная технология»
6
8
16
Классификация современных образовательных технологий
8
10
12
Педагогические технологии в работе педагога дополнительного образования детей в центре Точка роста
8
10
12
Активные и интерактивные методы обучения в дополнительном образовании. Технологии анализа ситуаций. Мозговой штурм. Дискуссия как метод интерактивного обучения. Проектирование занятия с использованием ИМО
6
8
10
Игровые интерактивные технологии
4
8
10
Технология обучения в сотрудничестве
4
6
6
Технология проблемного обучения. Метод проектов
4
4
8
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
Учебный план
Дисциплины
72 ч.
108 ч.
144 ч.
Нормативно-правовые аспекты в деятельности методиста дополнительного образования
4
6
8
Деятельность педагога дополнительного образования. Номенклатура дел педагога
4
8
14
Организация образовательного процесса учреждения ДО
6
10
12
Дополнительная образовательная программа-основной документ педагога – методиста дополнительного образования
6
10
12
Проектирование и анализ учебного занятия и методического мероприятия в системе дополнительного образования
6
10
12
Управление качеством дополнительного образования. Аттестация обучающихся как фактор повышения качества дополнительного образования детей в центе Точка роста
6
10
12
Инновационные процессы в системе образования. Понятия «педагогическая технология» и «образовательная технология»
6
8
16
Классификация современных образовательных технологий
8
10
12
Педагогические технологии в работе педагога дополнительного образования детей в центре Точка роста
8
10
12
Активные и интерактивные методы обучения в дополнительном образовании. Технологии анализа ситуаций. Мозговой штурм. Дискуссия как метод интерактивного обучения. Проектирование занятия с использованием ИМО
6
8
10
Игровые интерактивные технологии
4
8
10
Технология обучения в сотрудничестве
4
6
6
Технология проблемного обучения. Метод проектов
4
4
8
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ
Заявка и оформление
Оставьте заявку на программу обучения. Отправьте копии необходимых документов.
Обучение
Процесс обучения проходит с применением системы дистанционного образования. Завершает обучение итоговая аттестация в форме онлайн тестирования.
Выдача документа
Соответствующие документы об образовании отправляются вам по завершению итоговой аттестации. 
Вопрос-ответ
Отзывы о курсе
Оформите заявку на курс со скидкой 5% по промокоду DPK
До окончания акции осталось 
Дней
Часов
Минут
Секунд
Made on
Tilda