ДОНСКОЙ
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ
КОЛЛЕДЖ

Педагогическое образование: теория и методика преподавания в начальной школе в рамках обновлённого ФГОС НОО

р.
р.
Программа профессиональной переподготовки
О программе
Целевая аудитория
Педагогические работники учреждений общего образования 
Минимальные требования
Наличие высшего или среднего профессионального образования
Форма обучения
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ
Диплом о профессиональной переподготовке установленного государством образца

Актуальность программы

Образовательная программа профессиональной переподготовки «Педагогическое образование: теория и методика преподавания в начальной школе в рамках обновлённого ФГОС НОО» разработана для руководителей, специалистов, педагогических работников начального образования

Цель курса

Основной целью курса является развитие у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для получения квалификации «Педагог (Учитель начального общего образования)» в организациях общего образования с учётом требований обновления образования и ФГОС, предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации, необходимых для осуществления педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

Нормативно-правовые источники

Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:

  • положений ФГОС начального образования;
  • положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
  • требований профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н);
  • потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере начального образования;
  • отечественного и мирового опыта в сфере начального образования;
  • современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ начального образования.

Учебный план

Дисциплины
360 ч.
504 ч.
612 ч.
Психолого-педагогические основы реализации ФГОС на-чального образования
10
14
17
Образовательные результаты: сущность, виды, группы, уровни достижения, требования к формулировке
30
42
51
Характеристика ФГОС начального общего образования
30
42
51
Особенности развития и воспитания младших школьников. Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ
30
42
51
Системно-деятельностный подход как основа ФГОС начального общего образования
30
42
51
Требования ФГОС к результатам освоения ООП начального общего образования
40
56
68
Педагогические технологии как образовательный ресурс реализации ФГОС начального общего образования
30
42
51
Современные педагогические технологии деятельностного типа
40
56
68
Современный урок: особенности конструирования
30
42
51
Внеурочная деятельность: потенциальные возможности для достижения образовательных результатов
30
42
51
Современные педагогические технологии открытого образования
20
28
34
Планирование результатов освоения ООП начального общего образования
20
28
34
Дидактические возможности электронных образовательных ресурсов и сети Интернет
20
28
34
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест

Учебный план

Дисциплины
360 ч.
504 ч.
612 ч.
Психолого-педагогические основы реализации ФГОС на-чального образования
10
14
17
Образовательные результаты: сущность, виды, группы, уровни достижения, требования к формулировке
30
42
51
Характеристика ФГОС начального общего образования
30
42
51
Особенности развития и воспитания младших школьников. Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ
30
42
51
Системно-деятельностный подход как основа ФГОС начального общего образования
30
42
51
Требования ФГОС к результатам освоения ООП начального общего образования
40
56
68
Педагогические технологии как образовательный ресурс реализации ФГОС начального общего образования
30
42
51
Современные педагогические технологии деятельностного типа
40
56
68
Современный урок: особенности конструирования
30
42
51
Внеурочная деятельность: потенциальные возможности для достижения образовательных результатов
30
42
51
Современные педагогические технологии открытого образования
20
28
34
Планирование результатов освоения ООП начального общего образования
20
28
34
Дидактические возможности электронных образовательных ресурсов и сети Интернет
20
28
34
Итоговая аттестация 
Тест
Тест
Тест
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ
Заявка и оформление
Оставьте заявку на программу обучения. Отправьте копии необходимых документов.
Обучение
Процесс обучения проходит с применением системы дистанционного образования. Завершает обучение итоговая аттестация в форме онлайн тестирования.
Выдача документа
Соответствующие документы об образовании отправляются вам по завершению итоговой аттестации. 
Вопрос-ответ
Отзывы о курсе
Тарифы и цены
288 часов
2 документа
5500 руб.
  • Диплом о профессиональной переподготовке
  • Свидетельство публикации проекта
360 часов
3 документа
7200 руб.
  • Диплом о профессиональной переподготовке
  • Свидетельство публикации проекта
  • Рецензия на публикацию
504 часа
4 документа
9600 руб.
  • Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации
  • Свидетельство публикации проекта
  • Рецензия на публикацию
  • Сертификат участника экспертной комиссии 
612 часов
5 документов
12 000 руб.
  • Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации
  • Свидетельство публикации проекта
  • Рецензия на публикацию
  • Сертификат участника экспертной комиссии 
  • Сертификат соответствия квалификации 
Оформите заявку на курс со скидкой 5% по промокоду DPK
До окончания акции осталось 
Дней
Часов
Минут
Секунд
Made on
Tilda