Социальный педагог. Воспитание и социализация личности в системе образования
Профессиональная переподготовка
5500,00
р.
р.
Заказать
О КУРСЕ
Целевая аудитория
Образовательная программа профессиональной переподготовки «Социальный педагог. Воспитание и социализация личности в системе образования» разработана для специалистов,педагогических работников дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Программа подходит как для уже работающих в системе воспитания в образовании людей, так и для тех, кто только планирует трудиться в сфере воспитания в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании.
Цель курса
Основной целью курса является развитие у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для получения квалификации специалиста в области воспитания и социализации личности в системе образования, предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации, необходимых для осуществления педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессиональных стандартов «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» и «Специалист в области воспитания» куда входит и должность социального педагога.
Нормативно-правовые источники
Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:
- положений ФГОС общего образования; - положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»; — требований профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н); - требований профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» (Приказ Минтруда России от 10.01.2017 № 10н); - потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере воспитания в общем образовании; - отечественного и мирового опыта в сфере воспитания в общем образовании; - современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ воспитания в общем образовании.