ДОНСКОЙ
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ
КОЛЛЕДЖ

Инновационные технологии коррекции и развития речи детей в логопедической практике

Повышение квалификации
1350,00
р.

Направление: Педагогика

Уровень: Дошкольное образование

Тематика: Логопедия

Уровень: Начальное общее образование

Уровень: Основное общее образование

Уровень: Дополнительное образование

Целевая аудитория
Цель курса
Нормативно-правовые источники

Целевая аудитория

 Образовательная программа повышения квалификации «Инновационные технологии коррекции и развития речи детей в логопедической практике» разработана для руководителей, специалистов, педагогических работников дошкольных образовательных учреждений.

Цель курса

Основной целью курса является развитие у слушателей профессиональных компетенций педагога в области инновационных технологий коррекции и развития речи детей в логопедической практике, предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации, необходимых для осуществления педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессиональных стандартов «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» и «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)».

Нормативно-правовые источники

Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:
  - положений ФГОС дошкольного образования;
  - положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
 - требований профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н);
  - требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» (Приказ Минтруда России от 24.07.2015 № 514н);
 - потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере дошкольного образования;
  - отечественного и мирового опыта в сфере дошкольного образования;
 - современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ дошкольного образования.
Made on
Tilda