Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:
- положений Федерального Закона Российской Федерацииот 24 июня 1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
- положений распоряжения Правительства РФ от 22 марта 2017 г. № 520-р «Концепция развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2020 года»;
- положений Приказа Минобразования РФ от 28.02.2000 № 619 «О Концепции профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде»;
- положений
Письма МО РФ от 21 марта 2002 г. № 419/28-5 «О мерах по выявлению и учету детей в возрасте 6 - 15 лет, не обучающихся в образовательных учреждениях»
- положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
- требований профессионального стандарта
«Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н);
- положений
Федерального закона № 193-ФЗ от 27.07.2010 г «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»- потребностей общероссийского и регионального рынков труда в профессиональных медиаторах, способствующих укреплению правовой культуры, развитию этики деловых отношений, гармонизации социальных отношений, созданию общественного пространства, основанного на взаимном уважении и сотрудничестве;
- отечественного и мирового опыта в сфере медиации;
- современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ применения медиации в различных сферах жизни общества.