Целевая аудитория
Образовательная программа повышения квалификации «Новая концепция информационной безопасности в ОО документы, работа с детьми и родителями» разработана для учителей-предметников, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, педагогов дошкольного образования, организаторов внеклассной работы, заместителей руководителей образовательного учреждения, социальных педагогов и других специалистов, курирующих вопросы информационной безопасности в ОО в образовательном учреждении.
Цель курса
Основной целью курса является развитие у слушателей профессиональных компетенций педагога в области формирования новых представлений информационной безопасности и умений работы с информацией у учащихся основной и средней школы, предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации, необходимых для осуществления педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
Нормативно-правовые источники
Содержание учебно-методических комплексов программы сформировано с учетом:
- положений ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования;
- положений Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
- требований профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н);
- требований Федерального закона Российской Федерации: «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29.12.2010 N 436-ФЗ (последняя редакция); - «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и «Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»; - потребностей общероссийского и регионального рынков труда в специалистах с педагогическим образованием в сфере начального общего, основного общего и среднего общего образования;
- отечественного и мирового опыта в сфере цифровой безопасности на уровне начального общего, основного общего и среднего общего образования;
- современного состояния нормативно-правовых, психолого-педагогических, медико-биологических и социально-нравственных основ цифровой безопасности в среде обучающихся начального общего, основного общего и среднего общего образования.