У учителя труда по результатам оценки профрисков выявили опасность механических повреждений. В процессе работы он использует точильный и сверлильный станки. У дворника по результатам СОУТ установили класс 2 по шуму при использовании газонокосилки и снегоуборочной техники. Учитель химии проводит эксперименты на уроках и использует щиток для защиты глаз. А преподаватель физики рискует получить удар электрическим током во время проведения опытов и требуются практические навыки по использовании средств защиты от поражения током. Во всех случаях руководство школы и специалист по ОТ организовал для них обучение требованиям ОТ по программе Б.
В школе заведующий по хозяйству выполняет малярные работы на высоте, которые работодатель включил в перечень работ повышенной опасности. Специалист по ОТ организовал для работника обучение работам на высоте с присвоением 2-й группы безопасности.
На уроке физкультуры ученик упал и начал трястись. Учитель сразу определил судорожный приступ и быстро среагировал: убрал с места происшествия опасные предметы и положил под голову ребенка импровизированный валик из одежды, чтобы уберечь его от травм. После проведения мероприятий работник вызвал врачей. Так знания и навыки, которые работник получил на обучении оказанию первой помощи, помогли предотвратить угрозу здоровью ученика.
Учитель химии проводит эксперименты на уроках и использует щиток для защиты глаз. А преподаватель физики рискует получить удар электрическим током во время проведения опытов и требуются практические навыки по использовании средств защиты от поражения током. Учитель труда может получить травмы ног и рук из-за падения инструментов, а также порезать мягкие ткани при работе с лобзиком и на точильном и сверлильном станках. Во всех случаях руководство школы определило, что использование СИЗ органов требует практических навыков, и организовало для учителей обучение применению СИЗ.